为贯彻落实《中共湖北省委办公厅印发〈关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（鄂办发〔2016〕22号）和《省委高校工委关于印发在全省高校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的指导方案的通知》（鄂高工委〔2016〕12号），在全校党员中开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”　　　　学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），结合我校实际，提出如下实施方案。
　　一、“两学一做”学习教育的重大意义和总体要求
　　开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设，推动全面从严治党向基层延伸，保持发展党的先进性和纯洁性的重要部署，是今年我校党建的龙头任务。
　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，重在端正思想作风，解决突出问题，落脚点在做合格党员。“两学一做”学习教育要与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与推进学校改革发展结合起来，推动全面从严治党要求落实到每个党支部和每个党员、落实到学校党建工作的每个方面。
开展“两学一做”学习教育，要强化问题导向，坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程；要突出正常教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常；针对学校党员领导干部、教职工党员、学生党员的不同情况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。
两学一做”学习教育的主要目标。把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上团结统一夯实基础，为实现学校又好又快的发展提供坚强组织保证。
　　两学一做”学习教育的基本任务。把解决问题贯穿学习教育全过程，按照“五个着力解决”要求，有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题。对处级以上党员干部，着力提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决在党不言党，不作为、不会为、不善为等问题。
　　两学一做”学习教育的基本原则。坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑；坚持学用结合、知行合一；坚持问题导向、注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发、分类指导。
　　二、“两学一做”学习教育的主要内容
　　1.学党章党规。着眼明确基本标准，树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。全体党员要通读熟读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务和权利，牢记入党誓词，明确该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线；结合庆祝建党95周年，学习党的历史，学习红安精神传承红色基因，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件及我省近年来查处的典型违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性保养。处级以上党员干部还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，进一步强化组织意识、纪律意识、规矩意识，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平。
　　2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，切实用讲话精神提高认识、提升境界，深刻把握新形势下党员的职责使命。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际，学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。处级以上党员干部还要重点学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》、重点学习习近平总书记对高校党建和意识形态工作的重要指示，重点学习习近平总书记关于立德树人、关于推进教育改革、关于党的新闻舆论工作的重要论述等，在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
　　3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。全体党员要坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观。处级以上党员干部要按照“三严三实”要求和“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准，带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，团结和带领师生员工在学校发展建设中奋发有为、建功立业。
　　三、“两学一做”学习教育的主要措施
　　1.明确学习形式。一是个人自学，党员个人要制定年度学习计划，写入党员手册，要书本学习与线上学习相结合，可登陆共产党员网、人民网“两学一做”学习教育专题及“共产党员”微信公众号进行学习。二是支部集体学，每月第一周的周四固定为“支部主题党日”。把“支部主题党日”作为“两学一做”学习教育的基本载体，党支部要制定年度“支部主题党日”活动安排，写入党支部工作手册（党支部学习教育[活动]记录本）。每次“支部主题党日”在集体诵读党章、重温入党誓词、按月交纳党费的基础上，结合计划开展学习讨论。三是学校集中学，学校将邀请专家学者进行学习辅导报告，组织中心学习小组、中层干部集中学习。
　　2.落实学习要求。一是要做好读书笔记，普通党员读书笔记不少于1000字，处级以上党员干部读书笔记不少于2000字。二是开展学习成果测试，年底前由组织部命题对所有党员干部的学习效果进行测试，测试成绩作为部门年度党建工作考核的基础分之一。
　　3.健全组织体系。以“两学一做”学习教育为带动，进一步理顺党组织隶属关系，进一步优化党组织设置，选好配强党支部书记，适时开展党支部书记培训。抓好院系党政主职“一肩挑”试点，巩固教师党支部书记“双带头人”培育成果，完成特色党支部立项并开展培育活动。
　　4.排查组织关系。重点对党组织关系仍保留在学校的毕业生党员和离职教职工党员等进行排查， 8月底完成规范管理处置工作，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。创新形式、搭建平台，利用网络加强党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。
　　5.促进工作规范。各党总支、党支部通过学习教育，落实学校党建工作要点内容，把工作项目化，项目清单化，做到年初制定清　　单，年中逐项落实，年底对单销号。建立学校、总支、支部三级党建工作问题清单和整改台账，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每个党员。
　　6.围绕专题学习讨论。“支部主题党日”要和“三会一课”制度紧密结合起来；围绕做合格党员，分“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”四个专题，每四十天左右完成一个专题学习讨论，学校领导班子成员参加所在党支部的学习讨论。
　　（1）“讲政治、有信念”专题。5月中旬开展，重点结合学习党章和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。
　　（2）“讲规矩、有纪律”专题。7月上旬开展，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。
　　（3）“讲道德、有品行”专题。9月上旬开展，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有标准”好教师等重要论述进行学习讨论。
　　（4）“讲奉献、有作为”专题。10月下旬开展，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。
　　7.创新方式讲党课。组织校内外专家、学者开设“两学一做”系列党课。鼓励党支部书记、身边的先进模范和普通党员讲党课，用身边事教育身边人，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，结合开展庆祝建党95周年活动，校领导班子成员到所在党支部（分管部门或单位）讲党课。
　　8.深入访谈掌握学习效果。把“两学一做”学习教育和“两访两创”活动深度融合，把对教职工党员、学生党员、离退休党员的访谈作为今年访谈的重点对象，通过访谈，了解访谈对象的信仰是不是纯正，信念是不是不端正，学党章党规、学系列讲话是不是真学真懂真实践；通过访谈，掌握检验学习教育效果，发现存在的突出问题，对症下药，精准施教，推动学习教育有效开展。
　　9.大力选树先进典型。学校将结合庆祝建党95周年、红军长征胜利80周年和教师节等节点，挖掘、选树、表彰一批先进典型。
　　10.抓好“大学生党员‘两学一做专题网络培训示范班”工作。组织部要抓好全国大学生党员“两学一做”专题网络培训示范班湖北省第五示范班工作，并以此为契机，要求全体学生党员要认真学习党的历史，进一步端正入党动机，深刻领会党员标准，进一步坚定理想信念；深刻领会习近平总书记关于“青年是国家的未来、民族的希望”的殷切期望，用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。
　　11.召开专题组织生活会。年底前，各党支部召开专题组织生活会(党小组可参照党支部要求)。支部成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，召开专题组织生活会，发现的问题纳入党支部下一年度党建工作问题清单，整改措施纳入下一年度党建工作目标责任书，作为下一年度对标整改的依据，推动“两学一做”常态化。
　　12.开展述职评考。年底结合学校年度考核工作，完善以问题、问效、问责为导向的基层党建工作考核机制，开展学校、总支、支部、党员党建工作述职、评议、考核。党总支向校党委述职并接受评议，党支部向党总支述职并接受评议，党员向党支部述职并接受评议。
　　13.组织好专题活动。组织观看一部反映党史的影片，由宣传部负责承办；组织接受一次党风廉政专题教育，由纪委负责承办；组织一次道德模范报告会，由学工部负责承办；组织参观一次爱国主义教育基地，由工会负责承办；组织好一系列习近平系列讲话的专题学习，由纪委、组织部、宣传部、工会等部门承办。
　　四、“两学一做”学习教育的组织领导
　　1.组织领导。全校“两学一做”学习教育在校党委领导下进行，由党委组织部牵头组织实施，党办、纪委、宣传部、学工部、各党总支等配合做好相关工作。各二级单位党总支（直属党支部）和部门党支部是“两学一做”学习教育的直接责任主体，各二级单位党总支（直属党支部）要制定学习教育具体方案（5月26日前报党委组织部备案），推进各项工作落实，对党支部（党小组）的学习教育提出具体要求，明确督促、检查的办法和措施。各党支部（党小组）要列出学习教育时间表，制定学习教育计划，严格落实学习教育各项要求，5月26日前将学习教育计划报所在党总支（直属党支部）备案。
　　2.工作责任。校党委承担学习教育的主体责任，强化组织保障，把学习教育作为学校党建龙头任务，纳入党建工作责任制考核内容，层层落实责任；各党总支、党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。各党总支、党支部书记要承担起第一责任人责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
　　3.督促检查。学校成立“两学一做”学习教育协调小组，组建工作专班。工作专班每月对各单位（部门）开展学习教育情况进行一次督查。各二级单位党总支（直属党支部）采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，加强对所属党支部（党小组）学习教育的督促检查。
　　4.宣传引导。要充分利用校报校刊、校园网等开设专栏、专版，利用手机、微信、微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。

　　附：1.中共湖北广播电视大学委员会“两学一做”学习教育协调小组成员名单
　　　　2.湖北广播电视大学开展“两学一做”学习教育工作安排表

张家泉  文

2016年5月25号